top of page

area Psicomotoria

La psicomotricità sostiene i processi di sviluppo dell'infanzia, considera il bambino nella sua globalità e basa la sua pratica sul gioco e sulla relazione corporea. A livello individuale, si rivolge a tutti i bambini che in età evolutiva possono presetare blocchi o rallentamenti di maturazione psico-corporea che, a livelli diversi, possono manifestarsi come: 

 

  • Disturbi della comunicazione e della relazione;
  • Problemi dello sviluppo della scrittura (grafomotricità);
  • Ritardo psicomotorio;
  • Iperattività e iperimpulsività;
  • Disturbi dell'espressione motoria;
  • Comportamento regressivo;
  • Difficoltà di attenzione e concetrazione;
  • Difficoltà relazionali (aggressività o inibizione);
Dott.ssa Elda Bisi
Dott.ssa Mioara Moroni
Le sedute di psicomotricità si svolgono in un ambiente piacevole e adeguatamente attrezzato, prevedono frequenza settimanale, o in base alle caretteristiche e motivazione del soggetto, bisettimanale. 

ALMA offre diverse tipologie di percorsi:

​
Intervento psicomotorio rivolto a bambini da 0 a 5 anni, in caso di:
  • difficoltà e ritardo nello sviluppo del linguaggio
  • difficoltà d'attenzione  
  • difficoltà nella gestione di impulsività e aggressività
  • bassa autostima
  • ritardo psicomotorio: difficoltà di equilibrio, della coordinazione motoria globale e segmentaria, organizzazione spazio-temporale, schema corporeo.
Intervento psicomotorio rivolto a bambini a partire da 6 anni, in caso di:
  • problemi visuopercettivi
  • problemi visuospaziali
  • problemi di lateralita’/orientamento spaziale
  • disturbo non verbale dell'apprendimento 
  • coordinazione motoria
  • disprassia: difficoltà ad eseguire tutti i movimenti coordinati in funzione di un obiettivo (valutazione e trattamento) 
  • problemi di grafia (valutazione e trattamento dei problemi di scrittura)
  • prerequisiti di accesso alla scuola primaria (valutazione e recupero)
​
 
Tecnica di rilassamento terapeutico del Berges applicato agli adolescenti.
Questo metodo è  stato  concepito per trattare i disagi dello sviluppo: capita spesso che un disagio emotivo si esprima attraverso un sintomo che coinvolge il corpo e le sue funzioni. Questo percorso consente tramite un approccio corporeo di aiutare il ragazzo a scoprire le radici emotive e relazionali del proprio disagio offrendogli una modalità idonea di sentire e conoscere il proprio corpo. Particolarmente utile nell’età evolutiva considerata la facilità con cui bambini e adolescenti esprimono i propri problemi di sviluppo tramite sintomi somatici.
 
Indicazioni:
  • disturbi psicosomatici: cefalee, ansia disturbi addominali , instabilita emotiva, impaccio e tensione motoria.  
  • disturbi funzionali tic , enuresi, balbuzie. 
  • disturbi ansiosi: ansia da separazione , ansia da prestazione , fobia scolare
​
bottom of page